Подосиновский Дом ремесел

На вятской земле и за ее пределами визитной карточкой нашего района сегодня стали прочные и долговечные,  словно бы излучающие солнечное тепло, корзиночки, вазы, подносы, шкатулки и скульптурные  изделия из соснового корня. Подосиновский Дом ремесел фактически стал центром корнеплетения области, потому что в других ее уголках  древнее северное ремесло чарушников не получило такого распространения, как у нас. И в первую очередь,  этим мы обязаны народному мастеру Кировской области Н. М. Нагаеву, что не раз становился дипломантом всероссийских конкурсов декоративно-прикладного народного творчества, а самое главное — вырастил себе надежную смену, передав личный опыт возрождения старинного промысла молодым умельцам.

— Нам всем очень повезло с Николаем Михайловичем. Благодарна ему не только за умение обучить и увлечь людей самых разных возрастов своим любимым занятием, но и за огромную помощь в организации выставок, в подготовке к конкурсам и поездкам за пределы района — так говорит о коллеге директор Подосиновского Дома ремесел О. В. Кузнецова. — Более тесно мы начали сотрудничать с 2007 года, когда Н. М. Нагаев и его ровдинские ученики стали активно участвовать в межрегиональной научно-практической конференции школьников «Ремеслу везде почет». С 2008 года он постоянно ведет кружок для учащихся Подосиновской средней школы. Обучил плетению из соснового корня весь наш коллектив. Причем долгое время работал из чистого энтузиазма. Как только с января этого года мы получили шанс хоть немного стимулировать стремление мастера передать свой опыт другим, приняли Николая Михайловича на полставки на должность методиста. Но в любом случае он бы продолжал начатое, потому что привык отдавать, отдавать от чистого сердца, несмотря ни на что.

Завтра у мастера юбилей, ему исполняется 60 лет. Серьезный повод оглянуться с высоты возраста на пройденный путь. Воспользовавшись этой прекрасной возможностью, мы и решили познакомить читателей с земляком, благодаря которому доброе имя Подосиновца звучит на всю страну.

Сельский универсал

— Всю жизнь прожил в Подосиновском районе, а родное мое село — Головино, — начинает свой рассказ юбиляр. — Родители работали в колхозе, из нас, их пятерых детей, осталось сейчас трое. Отец рано умер, в пятьдесят один год, потому что вернулся с войны инвалидом. Был мастер на все руки, мог сплести корзинку, делал рамы на заказ, садово-огородный инвентарь. По образованию бухгалтер, но много лет заведовал слесарной мастерской в «Маяке», где старички-пенсионеры изготовляли деревянные сани и детские саночки, разную необходимую в крестьянском быту утварь. Мы с братьями к отцу присматривались, сами пытались мастерить.

Тетушка, успевшая поработать под началом народного доктора Отрокова, мечтала увидеть разумного и смышленого племянника Николашу врачом. Но старшему сыну из большой семьи нужно было поскорей получить профессию, чтобы самостоятельно зарабатывать на жизнь. И Коля Нагаев после восьмого класса Яхреньгской школы поехал в Халтурин, поступать в педучилище. Думал, что через три года получит диплом, но на втором курсе объявили о переходе на четырехгодичное обучение — неприятный сюрприз для студентов. Зато до начала преподавания Николай успел все же достигнуть совершеннолетия. Правда, с одним из учеников в первый год учительства вместе ходили на призывную комиссию в райвоенкомат.

До армии работал в Шабалинском районе, откуда родом его избранница на всю жизнь Валентина Ивановна. В пяти километрах от райцентра, в селе с величавым именем Красава, была маленькая школа и сад с раскидистыми яблонями и грушами. Молодому учителю начальных классов предложили в нагрузку вести математику в среднем звене — предметников не хватало. Когда после армии перебрался из Лунданки поближе к родительскому дому, в Ново-Яхреньгскую школу, здесь тоже преподавал математику, а еще рисование, химию, географию, биологию и даже немецкий язык, вот только первоклашек так ни разу и не удалось поучить за все тридцать шесть лет, что провел у классной доски.

В 1977 году Николай Михайлович заочно окончил географический факультет Кировского пединститута. Приглашали в аспирантуру, но пожилых родителей ведь не оставишь. Мечтал получить место в родной Яхреньгской школе, да , видно, не судьба. Одну зиму лишь подменял здесь учительницу немецкого языка, одновременно работая директором Ново-Яхреньгской девятилетки. Четыре года директорствовал в Щеткинской основной школе.

В общем, жизнь заставила совмещать в себе естстественника с гуманитарием, художника с краеведом, растениевода с психологом, хозяйственника с мастеровым. Но ничего необычного в таком положении вещей мой собеседник не находит. Наверное, по-другому он и не представляет свою профессию, которая для него с самого начала не ограничивалась рамками преподаваемых предметов и школьными стенами, подчиняя единому руслу весь жизненный уклад, слова и поступки, мысли и внешний облик.

Мужское начало

— Даже в армии, а я два года служил в пятидесяти километрах от Берлина, чувствовалось уважение к моей профессии. Ни от кого грубого слова не слышал. Большинство солдат были деревенскими, а на селе к учителю всегда относились по-особому, — рассказывает мой собеседник.

— Говорят, что вы строгий учитель. Это правда?

— У меня никогда не было проблем с дисциплиной на уроках. В 1971-м, когда начинал работать в Ново-Яхреньгской школе, пришлось отругать родителей восьмиклассников. В Германии я старшиной батареи служил и пропесочить умел. Подействовало. А вообще мне с учениками повезло. Ребята из поселка Ровдино и окрестных деревень отличались воспитанностью да и родители их настраивали на серьезное отношение к учебе. Знания были нужны, чтобы продолжать образование, получить хорошую специальность. Поэтому на уроках зачастую сами ученики одергивали нарушителей дисциплины. Конечно, иным приходилось делать замечание и даже наказывать, но только не оценкой в журнале. Это запрещенный прием.

— Сегодняшним мальчишкам очень не хватает по-настоящему мужского воспитания и в семье и в школе. Вы согласны?

— Да, чувствую это даже по моим кружковцам. Может быть, потому ребята тянутся к ремеслу, что у отцов на сыновей времени мало. К сожалению, все больше становится и неполных семей.

В годы моего детства школа давала много полезных навыков, обучала рабочим профессиям, сельхозтруду. Сейчас ценится умение школьника владеть компьютером, а не рубанком или стамеской. Растим поколение белоручек? Совсем по-другому готовили к взрослой жизни своих подопечных Николай Михайлович и его коллеги.

— Больше десяти лет занимался пришкольным участком. К огородному делу я еще с детства привык. Мама работала на скотном дворе, у нее не оставалось времени на грядки, — вспоминает он. — Мне возиться с землей нравится, а с учениками мы не только столовую овощами обеспечивали, но и кроликоферму. Больше ста голов кроликов держали. Накашивали им с ребятами на зиму по три стога сена. Я специально для этого сделал детские косы-литовки.

А еще он водил всю школу в походы — старших с ночевкой, младших на целый день (в разное время года, лишь бы денек погожий). А еще давал детям ставить опыты на уроках химии (его кабинет по оснащению оборудованием и реактивами уступал только демьяновскому). А еще собирал с ними материал для школьного краеведческого музея и водил мальчишек домой, показывать им азы плетения из корня (благо жена терпеливо сносила регулярные мусорные атаки).

Корни, ветви и плоды

С детства Колино внимание привлекали хранившиеся в родительском доме старинные вещи из корня, что, потемнев от времени, не утратили красоты и прочности. Отец мечтал своими руками сплести сосновую корзинку, да так и не успел. А в зрелые годы, когда уже работал директором Щеткинской школы, Николай Михайлович сам загорелся желанием освоить прадедово ремесло.

Часто бывая в райцентре, заходил в гости к дяде, ветерану войны и тоже учителю, только на пенсии, Юрию Павловичу Инькову. Дядя все что-то увлеченно плел. Племянник присматривался, задавал вопросы. Потом заготовил корешки в заречном бору и — лиха беда начало. Свою первую корзинку сплел для выставки в рамках объявленного роно конкурса работников образования. С тех пор три десятка лет каждую зиму к старым прибавляются новые авторские изделия, большая часть которых раздарена. Но что гораздо важней — каждый год растет отряд учеников народного мастера, объединяющий людей разных поколений и характеров, — горожан и жителей деревни, пенсионеров и школьников. Корни северного крестьянского промысла, пробившись сквозь наслоения эпох и переворотов, не просто живут, но и питают многочисленные плодоносные ветви. Причем распространяется опыт ровдинского умельца порой удивительными способами.

— Одного мужчину, возрастом старше меня, пришлось обучать по телефону, — поведал любопытный случай Н. М. Нагаев. — Когда я впервые приехал на фестиваль в Чебоксары и давал мастер-класс для всех желающих, он подошел с женой, которая родом из Архангельской области и по говору признала во мне земляка. Два раза по полчаса постоял, посмотрел на мою работу и ушел. И вдруг через месяц звонит, а потом еще несколько раз. Рассказал ему как заготовить материал, как начать. Правда, дороговато моему «заочнику» обошлась консультация, но вскоре я получил по почте фотоснимок с его первой работой. За зиму десяток сплел, способный оказался. Другой знакомый позвонил с вопросами из Соликамска.

Знакомства у Николая Михайловича в последние годы, благодаря всероссийским конкурсам, образовались не только в Чувашии, но и в Москве, Архангельске, Сыктывкаре, не говоря уже о вятском крае и «ярмарочных» городах Никольске, Великом Устюге, Сольвычегодске, Кичменгском Городке. Заметила, что успеху ученика он радуется больше, чем собственному.

— На третий год обучения некоторые работы Игоря, если поставить рядом с моими, то не всякий отличит — такой отзыв из уст его учителя для Игоря Горчакова значит не меньше, чем золотая медаль на Дельфийских играх прошлой весной.

...Трудно в границах одной публикации нарисовать портрет этого человека, оставившего добрый след в душах сотен учеников, односельчан, соседей, коллег и просто обладателей созданной его руками красоты. Я коснулась лишь профессии и любимого увлечения Николая Михайловича, а ведь он впридачу знаток природы и истории родного края, которому отдал всю жизнь, к тому же общепризнанный авторитет в своем поселке, к которому идут за советом и помощью в решении всевозможных проблем и которого второй созыв избирают депутатом Яхреньгской сельской Думы. Надеюсь, рассказать об оставшихся в тени сторонах его многогранной натуры случай представится. Тем более что юбиляр находится в самом расцвете творческих сил, полон новых идей и стремления их реализовать. А значит, круглая дата, дающая право на заслуженный отдых, закроется календарными листочками, как осенняя земля первой порошей, и вновь позовут в дорогу неотложные, коренные в прямом и переносном смысле слова, дела.

«Знамя», 15 октября 2009 г., Татьяна Курдюмова.

Фото автора.